Ciudadanos ha reclamado el cumplimiento de “un punto muy importante del acuerdo presupuestario”, que persigue “evitar la falta de asistencia a los colegios, algo que puede desembocar en futuros problemas de inserción social y desarrollo profesional”
Francisco Moraga, portavoz adjunto de Ciudadanos en el Ayuntamiento, ha reclamado hoy al equipo de gobierno socialista “la máxima rigurosidad y esfuerzo en la lucha contra el absentismo escolar”.
“La educación es uno de los pilares para conseguir mejoras permanentes y profundas en cualquier ciudad, y el gobierno debe tener un férreo compromiso social en este sentido”, ha declarado Moraga, argumentando que “hay puntos básicos como la lucha contra el absentismo escolar en los que la actuación del Ayuntamiento puede ser determinante”.
Así ha recordado el acuerdo que Ciudadanos logró en el marco de la negociación presupuestaria, por el que, además una estrategia de actuaciones educativas en zonas con necesidades de transformación social, el gobierno se comprometió a llevar a cabo un programa para la contratación de monitores que intervengan con alumnos y familias para luchar contra el absentismo escolar.
Moraga insiste en que “es fundamental que nos tomemos en serio el absentismo escolar”, advirtiendo que la falta de asistencia a los centros educativos “puede desembocar en otros problemas de inserción social y merma en el futuro desarrollo profesional de niños y jóvenes”.
Así, el portavoz adjunto de la formación naranja, ha asegurado que “no entendemos como a estas alturas no se ha llevado a cabo algo tan sencillo como la contratación y puesta en funcionamiento del programa de monitores que acordamos”, algo que considera “un paso más, ya que el Ayuntamiento debe ir más allá y estudiar la problemática social que sufren las familias con menores absentistas”, apostillando que “solo desde el conocimiento total de cada circunstancia estaremos en condiciones de ofrecer soluciones reales a este lastre que sufrimos en nuestra ciudad”.
Moraga ha finalizado destacando también “la importancia de la actuación sobre las familias de estos alumnos para desarrollar la concienciación de todos los implicados”, una herramienta “en la que también debemos esforzarnos para alcanzar una escolarización normalizada”.